Isparta ŞAİK Anadolu Lisesi Sosyoloji alanında “Orta öğretim kurumlarında eğitim/öğrenim sürdüren öğrencilerin Arap Baharı Algısı” konulu proje çalışması toplamda 89 proje arasındaki seçmelerde Akdeniz Bölgesi birincisi oldu. TÜBİTAK’ın Orta Öğrenimde Bilimi Destekleme Bölgesel Proje Yarışması Sona Erdi. TUBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Ödülleri Sahiplerini Buldu.

ŞAİK bu derecesi ile 19-22 Mayıs 2013 tarihlerinde TÜBİTAK’ın Ankara finalinde Türkiye şampiyonasında yarışmaya hak kazandı. Proje çalışanları ve yürütücüleri: Danışman Öğretmen Gültekin YALÇIN ve öğrenciler: İpek ALAV ve Yağmur CAN bu başarıyı okullarına borçlu olduklarını ifade ettiler. Proje süresince kendilerine destek olan okul müdürleri Sayın Ramazan TOPÇU’ya tüm öğretmenlerine ve öğrencileri arkadaşlarına teşekkür ettiler. ŞAİK Anadolu Lisesi proje ekibi, ayrıca, TUBİTAK Projesine ev sahipli yapan Isparta Valiliği’ne, Isparta Belediyesi’ne ve Süleyman Demirel Üniversitesi Rektörlüğü’ne özellikle Proje koordinatörü Sayın Prof.Dr. İskender AKKURT’a ve Bilim Jürilerine bilime katkılarından dolayı teşekkür ettiler.,

Proje yürütücüsü, Gültekin YALÇIN ve proje çalışanları İpek ALAV ve Yağmur CAN TÜBİTAK’ın Ankara finalinde Isparta’ta Şampiyon olarak döneceklerine inandıklarını ve yarışma süresine kadar eksiklerini giderip güçlü bir hazırlık yapacaklarını da ifade ettiler.

Proje çalışanları ve yürütücüleri çalışmaları ile ilgili de şunu ifade ettiler; “Arap Baharı Algısı” çalışmamız konu itibarı ile güncel ve uluslar arası boyutta geniş kapsamlı bir çalışmayı içermektedir. Son birkaç yıldır Kuzey Afrika ve Orta Doğu’da özellikle Arap coğrafyasında “Arap Baharı” adı altında halk hareketleri birbiri ardına ülkeleri etkilemekte ve diktatörlük yapıların giderek yerine demokratik yapıların kurulmaya çalışıldığı Arap demokratikleşme hareketleri/devrimleri ile bölgenin yeniden dizayn edildiği görülmektedir. Günümüz yüzyılında coğrafyaların silahlarla zor değiştirilebileceği görülmüş bunun yerine toplumların kendi kodlarına göre sosyal medya ve iletişim araçları kullanılarak dizayn edildikleri görülmektedir.

“Bu süreçte Arap Baharı Algısı” gerçek bir demokratikleşme hareketi mi yoksa dışardan zorlama/etki ile suni oluşturulan bir toplumsal dizayn eylemleri mi olduğu araştırmaya değer bir konudur. Demokrasiler, alınıp satılan bir maddi olgu değildir, demokrasi; bir kültürdür ve uzun bir zaman sürecinde benimsenir ve kabul görür aksi taktirde demokrasilerden demagoji ve demagojilerden de diktatörlük doğabilir. Bu bağlamda “Arap Baharı Algısı” çalışmamız dikkate değer bir toplumbilim çalışmasıdır.